Un enfoque pedagógico/educativo, los PLE se consideran sistemas que ayudan a los profesores y a los estudiantes a establecer sus metas de aprendizaje y los mecanismos del aprendizaje
En el presente PLE se establecieron herramientas, mecanismos y actividades para leer, interactuar desde las fuentes documentales de información, conocidas como los manantiales del conocimiento, sitios informativos, desde una forma habitual o excepcional en diversos formatos.
Desde WebQuest, el mismo formato que estamos presentado (wiki), variedad de newsletters, canales de video, introduccion a páginas de interes web, entre otros.
Fuentes Bibliograficas
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Martínez, María; Piñero, Fernando y Figueroa Silvana. (2013) El papel de las universidades en el desarrollo. Benemerita Universidad autónoma de Puebla. Clacso. Pag 11- 22. Recuperado de:http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20140211121020/universidad.pdf
Mollis, M. (2013) Las universidades en América Latina: ¿reformadas o alteradas? La cosmética del poder financiero: La educación superior en el mercado. Configuraciones emergentes y nuevos proveedores. Pp. 87-107. Argentina: CLACSO. Recuperado de:http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20101109010429/mollis.pdf
Tecnología Educativa: Aspectos Conceptuales. (S.f). Instituto Tecnológico de Sonora. Recuperado dehttp://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa31/tecnologia_educativa_aspectos_conceptuales/index.htm